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    Implementaci贸n de estrategias eficaces para la mejora de los aprendizajes de matem谩tica en los estudiantes de la Instituci贸n Educativa P煤blica N掳 30224

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    Trabajo acad茅micoEl presente plan de acci贸n contiene estrategias de soluci贸n para mejorar el nivel de logro de aprendizaje en la competencia resuelve problemas de cantidad en los estudiantes de 4to. grado del nivel primaria de la Instituci贸n Educativa N掳 30224, mediante la implementaci贸n docente en las dimensiones de gesti贸n del curr铆culo a trav茅s de taller de capacitaci贸n, c铆rculos de interaprendizaje y jornadas de reflexi贸n sobre la aplicaci贸n de los procesos did谩cticos de la competencia resuelve problemas de cantidad; clima escolar a trav茅s de taller, c铆rculo de interaprendizaje y jornada de reflexi贸n para la regulaci贸n del comportamiento; y monitoreo mediante un taller y grupos de interaprendizaje. Para el diagn贸stico se ha realizado una encuesta docente, cuyas respuestas permitieron la formulaci贸n de estrategias de soluci贸n del problema, siendo estas los c铆rculos de interaprendizaje y capacitaci贸n pedag贸gica, cuya implementaci贸n a la luz de los referentes te贸ricos, permite desarrollar en los docentes sus capacidades profesionales a partir del trabajo colaborativo. Finalmente, con el trabajo acad茅mico se espera un verdadero cambio de actitud y en la cultura organizacional, en busca de la calidad y excelencia educativa que se ver谩 reflejado en los logros de aprendizaje de los estudiantes de la instituci贸n
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